48位学科建设领域专家大咖，34场精彩直播课程，千余所院校及相关单位报名参会，11万余人次在线观看……8月6日，由学位与研究生教育杂志社、北京大学学科建设办公室、中国知网共同主办的“2020学科建设高端论坛(云讲堂)”落下帷幕，其超强阵容的专家团队、学科话题的多元视角、体系化的课程编排吸引了学科建设领域乃至教育界的广泛关注。

2020学科建设高端论坛(云讲堂)共邀请到38位高校校长及各部门、院系负责人作交流分享，10余位学科建设领域专家担任主持嘉宾，共同聚焦学科前沿，通过“云交流”就学科建设的热点难点问题进行研讨，碰撞观点，激荡思维，达成共识，共同寻求解决之道，发出学科建设最强音。

论坛主题报告聚焦学科建设及内涵发展，内容紧扣时代脉搏，全面贯彻全国教育大会精神，紧密结合新时代高校学科建设的热点难点，既有对“十三五”的总结和思考，又有对“十四五”的规划和展望，既有学科理论研究，又有具体实践探索。

“学科建设理论研究”专题就现代大学学科建设的内涵、结构，学科生态体系构建及学科评估的构架与改革实践展开研讨。“学科建设的发展规划”专题涵盖学科建设的总体规划、资源配置、治理体系改革、模式创新、人才培养等核心关键问题，对学科建设的未来发展展开思考;“学科建设探索与实践”专题内容涉及学科边界与学科交叉、学科布局模型、学科资源配置具体方略、优势学科发展、人才培养在学科建设中的实践路径，学科建设实践中面临的挑战和机遇、高校学科创新服务体系、学科建设管理服务等。此外，还有国内外各类型院校学科建设生动案例的分享。

专家们结合不同类型院校学科建设的经验，从国际一流大学、一流学科到高水平大学、省属院校、新建本科院校，分层分梯度的阐述了各类院校的学科建设思考。有综合类大学的探索，也有行业类高校的实践，所涉学科涵盖文、理、工、医等多种学科门类，更着眼于新商科、人工智能等交叉学科的知识结构、组织模式等开展深入的研讨。

北京大学学科建设办公室副主任贺飞在“云讲堂”回顾中提到，本次论坛报告概括来说有五大亮点：一是层次高、场次多，大咖云集;二是站位高、立意远;三是内容覆盖面广，对高校学科建设工作的不同阶段、不同工作内容、不同环节、不同人员都有帮助;四是专家报告对不同类型、不同层次的学校和学科都有指导意义;五是报告内容引人深思，引发热烈讨论。“是一次名副其实、名不虚传的高端论坛。”(晓梅)

关键词： 云端聚首 学科建设